Amirs klass planerar en klassresa
Amir och hans klass ska åka på klassresa. De gjorde en omröstning om vart de skulle åka. På så vis blev det så rättvist som möjligt. 10 elever ville åka till Legoland i Danmark, 14 elever ville åka till Liseberg i Göteborg och 5 elever ville åka till Gröna lund i Stockholm.
Efter att de kommit överens om vart de skulle åka, så började de planera för hur de ska tjäna ihop pengar för resan. För alla elever plus tre lärare skulle resan kosta 15 000 kronor. En tredjedel av klassen bestämde sig för att sälja lotter. Resten valde att baka kakor och sälja till sina vänner och familjer. När de äntligen hade fått ihop tillräckligt med pengar märkte de att de hade 2000 kronor mer än vad som behövdes. Dessa valde de att spara till en annan klassresa i framtiden.
Hai capito il testo?
Esercizio di comprensione del testo:
Domanda 1:
Varför gjorde Amir och hans klass en omröstning om vart de skulle åka?
a För att läraren tyckte att det var en bra idé
b För att det skulle bli rättvist
c För att snabbt kunna planera resan
d För att de inte ville lotta
Domanda 2:
Hur många i klassen ville åka till Legoland och Gröna lund?
a Tio
b Femton
c Tolv
d Fjorton
Domanda 3:
Hur många totalt ska följa med på klassresan?
a 25 personer
b 30 personer
c 29 personer
d 32 personer
Domanda 4:
Hur många av eleverna valde att sälja lotter?
a Halva klassen
b Alla
c Sju
d En tredjedel
Domanda 5:
Vilka ska eleverna sälja kakor till?
a Till sina familjer
b Till sina vänner
c Till äldreboenden
d Till sina vänner och familjer
Domanda 6:
Vad gjorde klassen med pengarna som blev över?
a De sparade pengarna till en annan resa
b De gav bort pengarna
c De köpte glass
d De delade på pengarna
Rispondi a tutte le domande sul testo:
Hai risposto 0 su 6 domande.
Hai risposto 0 su 6 domande.
Riavvia questo test