Jours de la semaine
Le lundi, David reste toute la journée à l’école. Souvent, le soir, il pratique une activité musicale : le piano. Le mardi ressemble au lundi sauf qu’il n’y a pas d’activité après l’école, David rentre chez lui pour faire ses devoirs et se reposer. Il y a des régions où les enfants ne vont pas à l’école le mercredi. David, lui, va à l’école le mercredi matin. Le mercredi après-midi, il se détend et va jouer au football dans son club. Le jeudi est comme le mardi, on ne fait qu’aller à l’école.
Le vendredi, la classe dure toute la journée mais elle est souvent plus courte pour laisser les élèves en week-end plus tôt. La journée est longue pour David qui attend le samedi toute la semaine.
Le samedi, il dispute des matchs de football avec son club dans le cadre de compétitions régionales. Le dimanche, il se repose et en profite pour faire ses devoirs pour la semaine. C’est déjà le lundi, et toute la semaine recommence.
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Esercizio di comprensione del testo:
Domanda 1:
Quelle activité David pratique-t-il le mercredi après-midi ?
a Le violon
b Le football
c Le tennis
d Le piano
Domanda 2:
Quel est le bon ordre pour les jours de la semaine ?
a Mercredi, jeudi, dimanche, samedi, vendredi, lundi, mardi.
b Lundi, mercredi, dimanche, jeudi, samedi, mardi, vendredi.
c Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.
d Dimanche, lundi, jeudi, vendredi, samedi, mardi, mercredi.
Domanda 3:
Quels sont les deux jours du week-end ?
a Vendredi et samedi.
b Lundi et mardi.
c Mercredi et jeudi.
d Samedi et dimanche
Domanda 4:
Quels sont les deux jours qui se ressemblent le plus pour David ?
a Le samedi et le dimanche.
b Le vendredi et le dimanche.
c Le mardi et le jeudi.
d Le mercredi et le lundi.
Domanda 5:
Quel jour David passe-t-il le moins de temps à l’école ?
a Le vendredi.
b Le lundi.
c Le mardi.
d Le mercredi.
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